Täname ja tunnustame Tõrva Kooli ja Tõrva Gümnaasiumi lasteaia- ja koolitöötajaid!

Küsisime õpetajate päeval tunnustatutelt, kuidas nad kooli tööle sattusid ning mis neid siiani koolis/lasteaias hoiab. 

Marge Viljaste

Tõrva Gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja

Mis Sind kooli tööle tõi? Kuidas Sa õpetajana tööle sattusid?

Kooli, siis Tõrva 8-klassiline kool, millest sai Patküla kool, asusin tööle 1986. aastal ülikooli lõpetamise järel. 1997. aastast olen Tõrva gümnaasiumis õpetaja. 

Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja?

Kuna õppisin Tartu ülikoolis eesti filoloogiat ja saime lisaks ka pedagoogikat, siis oli tee õpetajaks sillutatud. Sel ajal oli veel lõpetajate suunamine, millega oleksin pidanud asuma tööle Võrus, aga kuna abikaasa sai korteri ja töökoha Tõrvasse, siis siia me tulimegi.
Töö õpetajana on tegelikult põnev, sest iga päev toob midagi uut, sunnib pingutama, ka ise õppima ja arenema (ikka veel!). Õpilased, kes kaasa mõtlevad, on teadmistest huvitunud, tulevad välja tõeliselt nutikate ideedega, annavad jõudu ja energiat ikka ja jälle hommikul klassi ette astuda. Ja kui siis doktorikraadi kaitsnud õpilane saadab tänukirja, et tänu sinu toetusele kooliajal on ta nii kaugele jõudnud, on rõõm suur.
Üks eredam seik/mälestus õpetajatööst.

Tegelikult saab koolis lisaks kõigele päris palju nalja. Meenub aastatetagune juhus, kui keset tundi järsku õpetaja laual olnud toalille alt ronis välja kassipoeg, kes mõnusasti ringutas. Ka hiireke, kes keset vaikset tundi otsustas klassis ringi vaadata, tekitas paraja segaduse, kui hirmunult kiljuv gümnasist püstijalu laua peale kargas.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Õpilastele tahaks soovida uudishimu ja visadust, sest iga teadmine ja oskus, mis kooliajal võivad tunduda täiesti mõttetud, võivad edasises elus äkki vägagi vajalikuks osutuda, eriti oskus mõelda oma peaga. Hoiame ja toetame üksteist!

Kerdi Käärik

Tõrva Gümnaasiumi klassiõpetaja

Mis Sind kooli tööle tõi? Kuidas Sa õpetajana tööle sattusid?

Pärast ülikooli lõpetamist asusin kohe tööle õpetajana ning mul on olnud püsivust ja entusiasmi haridusmaastikul üle 20 aasta õpetajana töötada.

Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja?

Õpetaja töö ei ole alati kerge, nõuab kannatlikkust, paindlikkust ning pidevat enesetäiendamist, aga samas on see töö ääretult mitmekesine, vaheldusrikas, huvitav, loov ja täis igapäevaseid väljakutseid. Teen seda tööd, sest mulle meeldib tegeleda lastega ning on innustav näha, kuidas nad arenevad, kasvavad ja muutuvad järjest tublimaks. Ei ole paremat tunnustust, kui lapse õnnestumised ja rõõmus pilk.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Soovin kooliperele, et meil oleks jätkuvalt õpitahet ja koolirõõmu, tahtmist kuulata, vaadata ja märgata ning tunda end väärtusliku ja hoituna.

Kaidi Kuškis

Tõrva Gümnaasiumi aineõpetaja, eelnevalt Tõrva Kooli Ala õppekoha aineõpetaja

Mis Sind kooli tööle tõi? Kuidas Sa õpetajana tööle sattusid?

Õpetajatöö paelus mind juba kooliajal. Kui Tartu Ülikoolis eesti filoloogiat õppima asusin, seadsin sihiks just õpetajakutse saamise. Õpetajana tööle sattusin ma läbi juhuse Ala Põhikooli, mille vilistlane ma olen, ja seda tänu Ulvi Karule, kes toona kooli juhtis. Nimelt läks vastu kevadet koolist ära inglise keele õpetaja ning Ulvi tegi mulle ettepaneku tööle tulla. Võtsin väljakutse vastu ega pole pidanud kahetsema.

Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja?

Olen õpetaja, sest mulle meeldib töötada laste ja noortega. Õpetajatöö on väga loominguline, sest kogu aeg peab nuputama, kuidas õpilasi motiveerida, et nad tahaksid ise õppida ja tunneksid sellest ka rõõmu.

Üks eredam seik/mälestus õpetajatööst. 

Eredad hetked on seotud toredate ühistegevustega, olgu selleks siis tõukerattamatk, öölugemine või seiklusraja läbimine. Hetked, kus õpilased õpetavad sinule midagi, näiteks lumelauasõitu.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Kooliperele soovin õpetamis- ja õppimisrõõmu!

Kadri Mürk

Tõrva Kooli Hummuli õppekoha lasteaed Sipsiku õpetaja assistent

Mis Sind lasteaeda tööle tõi? Kuidas Sa õpetajana tööle sattusid?

Lasteaeda sattusin praktika raames, kui Valga Kutseõppekeskuses lapsehoidja kutset omandasin. Lastega tegelemine on mulle alati meeldinud ja sobinud aga seda, et ühel päeval sellest minu armastatud töö saab, ei osanud ettegi kujutada. Peale praktikat sain Sipsiku lasteaeda tööpakkumise õpetaja assistendi ametikohale, mille kõhklemata vastu võtsin. Seega minu suurimad tänud kuuluvad minu lähedastele, kes mind sellel teekonnal väga toetanud on ja loomulikult Sipsiku lasteaia pikaaegsele endisele juhatajale Anu Undile, kes minu jaoks selle ukse lasteaiamaailma avas!

Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja?

Väikesed inimesed oma eheduse ja vahetu emotsiooniga on see, miks ma jätkuvalt olen lasteaias tööl. See on tähendusrikas, mitmekülgne ja palju väljakutseid pakkuv amet. Ja olen aus, väga lõbus on ka! Minu jaoks on väga oluline, et kõik lapsed tunneksid end lasteaias olles väärtusliku ja kaasatuna. Oleme nagu üks suur peren- toetavad kolleegid, aktiivsed lapsevanemad ja väga vahvad lapsed. Olen selle kõige eest väga tänulik!

Üks eredam seik/mälestus õpetajatööst. 

Ere mälestus õpetajatööst on esimene ära saadetud lend. Rõõm ja kurbus koos. Rõõm, et lapsed on nii tublid ja valmis kooli minema. Samas ka kurb, et uuel õppeaastal neid lapsi enam rühmas ei ole. Ja nii kordub see igal aastal.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Kooliperele soovin rohkelt aktiivset koostööd, üksteise mõistmist ja kokkuhoidmist! Ainult nii saame korda saata suuri asju väikeste inimeste heaks. Meie laste heaks.

Triinu Soro

Tõrva Kooli Riidaja õppekoha klassiõpetaja

Mis Sind kooli tööle tõi? Kuidas Sa õpetajana tööle sattusid?

Olin läbinud 1. aasta Tartu Ülikooli bakalaureuse eripedagoogika eriala, kui tänaval astus mu juurde toonase Helme Sanatoorse Internaatkooli direktor ja kutsus mind kooli õpetajaks. Ma olin muidugi maru kartlik, sest õpingud olid ju alles alguses, aga võtsin pakkumise vastu. Ja ma olen nii tänulik kogu sealsele töötatud ajale - tohutu õppimine ja kogemuste ammutamine; ülimalt toetav kollektiiv, kes innustas ja õpetas algajat õpetajat ka ilma mentorit määramata!

Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja?

Õpetajatöö juures paelub mind ikka töö lastega - nad on vahetud, nad on pigem siirad (ja kui polegi, siis on tema hingeke saanud ilmselt veidi kannata), nad on mind ennast kõvasti õpetanud ja kujundanud ning kindlasti teevad seda ka edaspidi; neil võib olla oma lugu, millega õpetajana pean arvestama ja ma tahangi olla talle toeks - kui vaja, siis taastada eneseusku, tema minapilti, julgustada ja näidata, „kui kuidagi ei saa, siis kuidagi saab ikka“ -laps peab uskuma, et ta suudab! Just sellepärast olengi, et õpetaja töö pakub hingele palju ja kui minu „kätte“ on usaldatud kellegi teise kallis vara, ma tahaksin olla selle vara hoidja ning seda omakorda väärtustada.

Üks eredam seik/mälestus õpetajatööst. 

Eredaid ja tõeliselt vahvaid mälestusi on palju - olen töötanud seni kolmes koolis ja neis kõigis on õpilasi, kes pugenud hinge ja erineval moel jätnud jälje. On olnud väga kurbade lugudega lapsi, kelle mured on mind korduvalt nutmagi pannud, aga siis teadmine nende edasisest käekäigust jälle rõõmustama.

Muidugi ei unune lastelt kuuldud „pärlid“:

1. klassi poiss lööb aabitsa pauguga kinni ja ütleb ääretu põlgusega: „Kes üldse sellise raamatu kirjutanud on?!“ (veerimine kulges nii suurte raskustega).

1. klassi õpilane ütleb mulle, kui tema juures kummardun ja ühiselt tekstis näpuga järge ajame: „Kas üldse juuksuris ka käid või?!“ (mu juuksesalk kõditas kogemata tema põske).

Neid mälestusi on peas ja hinges palju-palju.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Head õpetajad, te olete võimekad ja annate endast parima! Teile on antud nii oluline ülesanne nii õpetamisel kui kujunevate isiksuste toetamisel! Märgake ja jagage lastele igasse päeva pisike hetk, mis jääb temasse turvalisena ning pakub jõustava õpikeskkonna! 

Ivi Tigane

Tõrva Gümnaasiumi sotsiaalpedagoog

Mis Sind kooli tööle tõi? Mis Sind õpetajatöö juures paelub? Miks Sa oled õpetaja/tugispetsialist?

Olen haridusvaldkonnas töötanud nüüdseks peaaegu 20 aastat. Mind paelub selle tööjuures kõige rohkem see, et mul on võimalus mõjutada ja kaasa rääkida ühe noore inimese arengutee kujunemisel. Tugispetsialist on eelkõige aitaja, vahel piisab ka heast sõnast ja hoiakust, et taastada usk paremasse tulevikku. Haridusteel käimine ei ole võrdselt jõukohane kõikidele õpilastele, kuid loodan olla sellel teel hea tugi ja partner peredele, kes seda vajavad. Üks eredam seik/mälestus koolis töötamisest.

Minu kõige suurem rõõm on näha õpilasi hoidmas käes lõputunnistust, teades seda, milline rada on käidud eesmärgi saavutamise nimel.

Üks hea soov/mõte kooliperele.

Kooliperele soovin ikka heasoovlikust, märkamisoskust ja usku iseenda edusse.